Pavlov’s Hunde Studie und Pavlov’sche Konditionierung erläutert

Pavlovs Hunde Studie und Pavlov sche Konditionierung erläutert

Wie viele große wissenschaftliche Fortschritte wurde auch die Pavlovianische Konditionierung (auch bekannt als klassische Konditionierung) zufällig entdeckt. In den 1890er Jahren erforschte der russische Physiologe Ivan Pavlov den Speichelfluss bei Hunden als Reaktion auf das Füttern. Er steckte ein kleines Reagenzglas in die Wange jedes Hundes, um den Speichel zu messen, wenn die Hunde gefüttert … weiterlesenPavlov’s Hunde Studie und Pavlov’sche Konditionierung erläutert

Piagets Theorie der moralischen Entwicklung

Piaget (1932) interessierte sich vor allem nicht dafür, was Kinder tun (d.h. ob sie gegen Regeln verstoßen oder nicht), sondern dafür, was sie denken. Mit anderen Worten, er interessierte sich für die moralische Argumentation von Kindern. Piaget interessierte sich für drei Hauptaspekte des kindlichen Verständnisses von moralischen Fragen. Sie waren das Verständnis der Kinder für … weiterlesenPiagets Theorie der moralischen Entwicklung

Objektbeständigkeit

Objektbeständigkeit

Die wichtigste Entwicklung während der sensomotorischen Phase ist das Verständnis, dass Objekte existieren und Ereignisse in der Welt unabhängig von den eigenen Handlungen auftreten (“das Objektkonzept”, oder “Objektpermanenz”). Objektpermanenz bedeutet zu wissen, dass ein Objekt immer noch existiert, auch wenn es verborgen ist. Es erfordert die Fähigkeit, eine mentale Darstellung (d.h. ein Schema) des Objekts … weiterlesenObjektbeständigkeit

Ödipuskomplex

Ödipuskomplex

Der Ödipuskomplex ist ein Begriff, den Sigmund Freud in seiner Theorie der psychosexuellen Entwicklungsstufen verwendet, und ist der Oberbegriff für Ödipus- und Elektra-Komplexe. Der Ödipuskomplex tritt während des phallischen Entwicklungsstadiums (Alter 3-6 Jahre) auf, in dem die Quelle der Libido (Lebenskraft) in den erogenen Zonen des kindlichen Körpers konzentriert ist (Freud, 1905). Während dieser Phase … weiterlesenÖdipuskomplex

Grundlegender Attributionsfehler

Grundlegender Attributionsfehler

Der grundlegende Attributionsfehler (auch bekannt als Korrespondenzvorurteil oder Überattributionseffekt) ist die Tendenz, dass Menschen die Disposition oder persönlichkeitsbasierte Erklärungen für Verhaltensweisen, die bei anderen beobachtet werden, überbetonen und situative Erklärungen unterbetonen. Mit anderen Worten, Menschen haben eine kognitive Verzerrung zu gehen, dass die Handlungen einer Person davon abhängen, welche “Art” von Person diese Person ist, … weiterlesenGrundlegender Attributionsfehler

Verhaltensforschung and Verhaltensorientierter Ansatz

Behaviorism bezieht sich auf einen psychologischen Ansatz, der wissenschaftliche und objektive Untersuchungsmethoden betont. Der Ansatz befasst sich nur mit beobachtbarem Reiz-Reaktions-Verhalten und besagt, dass alle Verhaltensweisen durch Interaktion mit der Umwelt erlernt werden. Die behavioristische Bewegung begann 1913, als John Watson einen Artikel mit dem Titel “Psychologie, wie der Behaviorist sie sieht” schrieb, der eine … weiterlesenVerhaltensforschung and Verhaltensorientierter Ansatz

John Bowlby | Mütterliche Entbehrungstheorie

John Bowlby (1907 – 1990) war ein Psychoanalytiker (wie Freud) und glaubte, dass psychische Gesundheit und Verhaltensprobleme auf die frühe Kindheit zurückzuführen sind. Bowlbys evolutionäre Theorie der Bindung legt nahe, dass Kinder in die Welt kommen, biologisch vorprogrammiert, um mit anderen Bindungen zu bilden, denn das wird ihnen helfen, zu überleben. Bowlby war sehr stark … weiterlesenJohn Bowlby | Mütterliche Entbehrungstheorie

Bindungstheorie und ihre Phasen

Bindungstheorie und ihre Phasen

Bindung ist eine tiefe und dauerhafte emotionale Bindung, die eine Person über Zeit und Raum miteinander verbindet (Ainsworth, 1973; Bowlby, 1969). Der Anhang muss nicht gegenseitig sein. Eine Person kann eine Bindung zu einer Person haben, die nicht geteilt wird. Bindung ist gekennzeichnet durch spezifische Verhaltensweisen bei Kindern, wie z.B. die Suche nach der Nähe … weiterlesenBindungstheorie und ihre Phasen

Konrad Lorenz’ prägende Theorie

Konrad Lorenz prägende Theorie

Lorenz (1935) untersuchte die Mechanismen der Prägung, bei der einige Tierarten eine Bindung an das erste große bewegliche Objekt bilden, dem sie begegnen. Dieser Prozess deutet darauf hin, dass die Bindung angeboren und genetisch programmiert ist. Er nahm eine große Portion Gänseeier und behielt sie, bis sie im Begriff waren, auszubrüten. Die Hälfte der Eier … weiterlesenKonrad Lorenz’ prägende Theorie

Z-Score: Definition, Berechnung und Interpretation

Was ist ein z-Score? Ein z-Score, auch bekannt als Standardpunktzahl, gibt die Anzahl der Standardabweichungen an, die ein Rohwert über oder unter dem Mittelwert liegt. Wenn der Mittelwert der z-Scores berechnet wird, ist er immer 0, und die Standardabweichung (Varianz) ist immer in Schritten von 1. Ein z-Score beschreibt die Position eines Rohwertes in Bezug … weiterlesenZ-Score: Definition, Berechnung und Interpretation